301 Giáo án môn Địa lý Lớp 10 – Bài 33: Một số hình thức chủ yếu của tổ chức lãnh thổ công nghiệp mới nhất

Tiết 39. Bài 33. MỘT SỐ HÌNH THỨC CHỦ YẾU CỦA TỔ CHỨC LÃNH THỔ CÔNG NGHIỆPMỤC TIÊUKiến thứcPhân biệt được một số hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp: điểm công nghiệp, khu công nghiệp, trung tâm công nghiệp, vùng công nghiệp.Kỹ năngNhận diện các đặc điểm chính của mỗi hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệpThái độỦng hộ và có những đóng góp tích cực trong các hình thức tổ chức lãnh thổ cụ thể ở Việt Nam cũng như địa phương (điểm công nghiệp, khu công nghiệp)Định hướng phát triển năng lựcNăng lực chung: năng lực giao tiếp, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tácNăng lực chuyên biệt: Sử dụng hình ảnh xác định được các hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp.Chuẩn bịGiáo viên: Bài soạn, phiếu học tập Học sinh: SGK, đọc trước bài và dự kiến nội dung cần thảo luậnTổ chức hoạt động dạy họcKiểm tra bài cũ – định hướng bài mới (5 phút)Kiểm tra: Hãy nêu vai trò và đặc điểm của ngành CN sản xuất hang tiêu dung?Đinh hướng bài: Ở lớp học dưới các e đã được biết về một số hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp. Các điều kiện tự nhiên, dân cư, kinh tế, trình độ khoa học kỹ thuật ở mỗi lãnh thổ khác nhau đã hình thành các hình thức TCLTCN khác nhau. Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu các hình thức TCLTCN chính, đó là Điểm CN, Khu CN tập trung, TTCN, Vùng CN.Hoạt động hình thành kiến thức mới ( 35 phút)Hoạt động của GV và HSNội dungHoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của tổ chức lãnh thổ công nghiệp (7 phút)Mục tiêu: Trình bày được vai trò của tổ chức lãnh thổ công nghiệpHình thức: cá nhân/ cả lớpBước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS: Dựa vào nội dung mục I SGK tr131 và hiểu biết của bản than, em hãy cho biết: Tổ chức lãnh thổ CN có vai trò như thế nào đối với quá trình phát triển kinh tế - xã hội. Liên hệ với nước ta?Bước 2: Cá nhân tự theo dõi thực hiện nhiệm vụ, GV theo dõi quan sát quá trình thực hiện nhiệm vụ của HS, giúp đỡ những HS gặp khó khan.Bước 3: GV gọi một số HS trình bàyd, HS nhận xét.Bước 4: GV nhận xét, chuẩn kiến thức.Hoạt động 2: Tìm hiểu một số hình thức của tổ chức lãnh thổ công nghiệpMục tiêu: Phân biệt được một số hình thức của tổ chức lãnh thổ công nghiệp: điểm CN, Khu CN, TTCN, vùng CNHình thức: NhómBước 1:  GV Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm:Nhóm 1: Điểm công nghiệpNhóm 2: Khu công nghiệp tập trungNhóm 3: Trung tâm công nghiệpNhóm 4: Vùng công nghiệp- Giáo viên yêu cầu các nhóm đọc thông tin trong bảng một số hình thức TCLTCN tr131 và sự hiểu biết của bản thân, hãy:+ Hoàn thành nội dung theo phiếu học tâp.+ Lấy ví dụ minh họa về các hình thức TCLTCN của nước ta.+ Trả lời câu hỏi SGK tr132: Quan sát hình 33, em hãy điền tên các hình thức vào đúng vị trí và giải thích vì sao lại điền như vậy?(Hình trên cùng góc trái – điểm công nghiệpHình trên cùng góc phải – khu công nghiệpHình dưới cùng góc trái – TTCNHình dưới cùng góc phải _ vùng công nghiệp)+ Thời gian thực hiện 7 phút.Bước 2: HS nghiên cứu, thảo luận để cùng thực hiện nhiệm vụ.Bước 3: GV yêu cầu đại diện HS trình bày. HS khác nhận xét, bổ sung.Bước 4: GV nhận xét, chuẩn kiến thức, nhận xét quá trình làm việc nhóm.Vai trò của tổ chức lãnh thổ công nghiệpSử dụng hợp lí các nguồn tài nguyên thiên nhiên, vật chất và lao động.Thúc đẩy qúa trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.Một số hình thức của tổ chức lãnh thổ công nghiệp1. Điểm công nghiệp2. Khu công nghiệp tập trung3. Trung tâm công nghiệp4. Vùng công nghiệp(Phiếu phản hồi thông tin)Hoạt động luyện tập – thực hành (4 phút)Mục tiêu: HS thực hành sử dụng kiến thức đã lĩnh hội được về một số hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp Nội dung: Trả lời câu hỏi TNKQCâu 1: Một trong những đặc điểm chính của khu công nghiệp tập trung là?A. Có các xí nghiệp hạt nhân.B. Bao gồm 1 đến 2 xí nghiệp đơn lẻ.C. Không có mối liên hệ giữa các xí nghiệp.D. Có các xí nghiệp hỗ trợ sản xuất công nghiệp.Câu 2: Ý nào sau đây là một trong những đặc điểm của vùng công nghiệp?A. Đồng nhất với một điểm dân cư.B. Có ranh giới rõ ràng, vị trí thuận lợi.C. Có các ngành phục vụ và bổ trợ.D. Có các xí nghiệp nòng cốt.Câu 3: Ý nào sau đây không phải là đặc điểm của điểm công nghiệp ?A. Đồng nhất với một điểm dân cư.B. Không có mối liên hệ giữa các xí nghiệp.C. Có một vài ngành tạo nên hướng chuyên môn hóa.D. Gồm 1 đến 2 xí nghiệp gần nguồn nguyên – nhiên liệu.Câu 4: Ý nào sau đây không phải là đặc điểm của khu công nghiệp tập trung ?A. Có ranh giới rõ ràng, vị trí thuận lợi.B. Đồng nhất với một điểm dân cư.C. Tập trung tương đối nhiều xí nghiệp.D. Sản xuất các sản phẩm để tiêu dùng, xuất khẩu.4. Hoạt động vận dụng – mở rộng (1’)- Mục tiêu: Giúp HS vận dụng hoặc liên hệ kiến thức đã học được vào một vấn đề cụ thể của thực tiễn của địa phương.- Nội dung: GV hướng dẫn HS tự đặt vấn đề để liên hệ hoặc vận dụng.- Tổ chức hoạt độngChuyển giao nhiệm vụ: HS về nhà tìm hiểu tư liệu về một số khu công nghiệp, trung tâm công nghiệp của tỉnh Quảng Nam hoặc VN. ( Nội dung: Tên hình thức - Vai trò – Nhân tố ảnh hưởng đến phân bố và hoạt động của hình thức đó). Giờ học sau sẽ báo cáo kết quả.HS nhận nhiệm vụ: Ghi chép nhiệm vụ về nhà tìm hiểuPhiếu phản hồi thông tinĐặc điểmĐiểm công nghiệpKhu công nghiệpTrung tâm công nghiệpVùng công nghiệpVị tríNằm gần nguồn nguyên, nhiên liệu.Khu vực có ranh giới rõ ràng, gần các cảng biển, quốc lộ, sân bay...- Gắn với các đô thị vừa và nhỏ có vị trí địa lí thuận lợi.- Vùng lãnh thổ rộng lớn.Quy môQuy mô nhỏ chỉ gồm 1 hoặc 2 xí nghiệp.Quy mô khá lớn, gồm nhiều xí nghiệp công nghiệp và xí nghiệp dịch vụ hỗ trợ sản xuất.- Gồm nhiều khu công nghiệp, điểm công    nghiệp và nhiều xí nghiệp công nghiệp có mối liên hệ chặt chẽ về sản xuất kĩ thuật, công nghệ.- Gồm nhiều xí nghiệp, cụm công nghiệp, khu công nghiệp, trung tâm công nghiệp có mối liên hệ chặt chẽ với nhau.Mối  quan hệ giữa các xí nghiệpKhông có mối liên hệ về mặt kĩ thuật sản xuất, kinh tế với các xí nghiệp khác.Các xí nghiệp có khả năng hợp tác sản xuất cao.- Có các xí nghiệp nòng cốt- Có các xí nghiệp bổ trợ và phục vụ- Có một vài ngành công nghiệp chủ yếu tạo nên hướng chuyên môn hoá của vùng.- Có các ngành phục vụ và bổ trợ.Ví dụNhà máy giấy Bãi Bằng, nhà máy xi măng Bỉm Sơn (Thanh Hóa), công ty Than Thống Nhất,KCN Bắc Thăng Long, KCN Nội Bài, KCN Quế Võ, KCN Lạc Hồng,TTCN TP. HCM, Hà Nội, hải Phòng,Vùng Loren (Pháp), Vùng Rua (Đức), Việt nam có 6 vùng CN,Phiếu học tập NHÓM: Hình thức TCLTCNĐặc điểm	TCNĐiểm công nghiệpVị tríQuy môMối quan hệ giữa các xí nghiệpVí dụNHÓM :Hình thức TCLTCNĐặc điểm	Khu công nghiệpVị tríQuy môMối quan hệ giữa các xí nghiệpVí dụNHÓM:Hình thức TCLTCNĐặc điểmTrung tâm công nghiệpVị tríQuy môMối quan hệ giữa các xí nghiệpVí dụNHÓM: Hình thức TCLTCNĐặc điểmVùng công nghiệpVị tríQuy môMối quan hệ giữa các xí nghiệpVí dụ